【作 者】：网站采编
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【摘 要】：文章目录 一、借助哲学思维方式的培养提升学生的创新思维能力 二、通过平时作业论文选题的前沿性培养学生的创新思维能力 三、结合教师自己的创新性研究成果培养学生的创新思维

文章目录

一、借助哲学思维方式的培养提升学生的创新思维能力

二、通过平时作业论文选题的前沿性培养学生的创新思维能力

三、结合教师自己的创新性研究成果培养学生的创新思维能力

四、结语

文章摘要:自然辩证法概论课在培养复合型创新人才方面有着重要的作用,项目组通过以下三个教学方法的研究与实践,在培养学生创新思维能力方面进行了有益的探索:一是,借助哲学思维方式的培养提升学生的创新思维能力;二是,通过平时作业论文选题的前沿性培养学生的创新思维能力;三是,结合教师自己的创新性研究成果培养学生的创新思维能力。

文章关键词:自然辩证法概论课,创新思维能力培养,教学方法,

项目基金:辽宁省社会科学基金重点项目（L20AZX002）资助,

论文作者:毛牧然 张婉琳 

作者单位:东北大学马克思主义学院 

论文分类号: G643.1

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文章来源：《自然辩证法研究》 网址: http://www.zrbzfyjzz.cn/qikandaodu/2021/0819/626.html