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【摘 要】：文章目录 1 自然科学专业课融入科学品质思政元素的案例教学资源包探索 1.1 培养民族自豪的文化自信 1.2 培养专业报国的爱国情怀 1.3 培养食品安全的社会责任感 1.4 培养勇于创新的科

文章目录

1 自然科学专业课融入科学品质思政元素的案例教学资源包探索

1.1 培养民族自豪的文化自信

1.2 培养专业报国的爱国情怀

1.3 培养食品安全的社会责任感

1.4 培养勇于创新的科研精神

1.5 培养专注顽强的工匠精神

1.6 培养爱岗敬业的就业观念

2 自然科学专业课融入哲学视角思政元素的案例教学资源包探索

2.1 必然性和偶然性的对立统一

2.2“冷”与“热”的对立统一

2.3“量”和“质”的对立统一

3 自然科学专业课融入科研方法思政元素的案例教学资源包探索

3.1 自然科学专业课融入科学实验法的案例教学资源包探索

3.2 自然科学专业课融入系统论方法的案例教学资源包探索

    3.2.1 系统论的整体性思维之应用

    3.2.2 系统论的层次性思维之应用

    3.2.3 系统论的动态性思维之应用

4 结论

文章摘要:本文从科学品质、哲学视角、科研方法这三方面的思政元素,开发探索自然科学专业课思政元素案例教学资源包。资源包以典型案例的形式呈现,为自然科学专业课程融入思政元素的教学实践起到举例示范的作用。

文章关键词:

论文DOI:10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2021.11.019

论文分类号:N0-4;G641

文章来源：《自然辩证法研究》 网址: http://www.zrbzfyjzz.cn/qikandaodu/2021/1214/652.html